幼儿园小班教案《小牙刷》

网上有关“幼儿园小班教案《小牙刷》”话题很是火热，小编也是针对幼儿园小班教案《小牙刷》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案《小牙刷》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班教案《小牙刷》1

　 活动目标：

　1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。

　2、学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。

　3、培养幼儿良好的刷牙习惯、

　4、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。

　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　6、培养良好的卫生习惯。

　 教学重点、难点

　1、了解牙齿的作用。

　2、学习正确的刷牙的方法。

　3、培养幼儿从小保护牙齿的意识。

　 活动准备：

　1、用纸盒做的`“大嘴怪”(嘴里有龋齿)，糖果、饼干等甜食若干。

　2、小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。

　 活动过程

　一、好吃的大嘴怪

　1、出示“大嘴怪”，引发幼儿学习兴趣。

　2、请幼儿自由给“大嘴怪”喂食。

　二、“大嘴怪”的烦恼

　1、引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。

　(幼儿自由表达牙疼的原因。)

　2、请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。

　(幼儿自由表达，教师根据幼儿回答的内容及时进行归纳、小结。)

　三、“大嘴怪”学本领

　1、讨论刷牙的方法。

　(幼儿讨论交流，“大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。)

　2、创编刷牙歌。

　(师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》：小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀!)

　3、与“大嘴怪”一起边唱儿歌边做刷牙动作。

　4、与“大嘴怪”再见。

　四、帮小动物刷牙

　复习巩固《刷牙歌》。)

　活动延伸：要求家长在家里配合、鼓励幼儿，养成良好的刷牙习惯。

　 教学反思

　方案设计的教“大嘴怪”刷牙，虽然激发了幼儿学习的主动性和乐于助人的情感，但我们尝试一下就知道，在实际生活中幼儿给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人或者大点的孩子来说，这可能只是个简单事情，但对于小班的孩子来说是很有难度的。我会在第二课时加强幼儿实际操作的过程。我在活动过程中用一首刷牙歌让幼儿练习给自己刷牙，但活动结束后，我认为还可以把步骤细化些，比如，增加“幼儿自己模仿练习刷牙，教师指导”“幼儿互相观看，纠正刷牙动作” 等内容，以帮助幼儿真正学会正确地给自己刷牙。

幼儿园小班教案《小牙刷》2

　 活动过程

　 一、引发兴趣，导入主题

　1、以让幼儿“摸摸——猜猜”的形式，吸引幼儿的兴趣。

　师：今天，老师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个箱子里，谁摸一摸？（幼儿摸出牙刷）。

　2、观察牙刷，认识牙刷的特征。

　牙刷是什么样子的？

　牙刷是用来干什么的？我们都在什么时候刷牙？

　老师小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。

　 二、绘画、添画刷毛

　师：今天，有两位客人来我们这儿做客了，我们一起欢迎它们吧。

　出示大牙刷教具：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷妈妈！

　师：小朋友，你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同？

　牙刷妈妈为什么哭呢？

　引导幼儿说出：牙刷妈妈没有刷毛。

　师：我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈呢？

　幼儿回答，引导幼儿说出给牙刷画出刷毛。

　教师示范：小朋友认真看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。

　示范讲解画法：从上往下画，一根挨一根。

　边画边说：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整齐。

　师：现在，请小朋友把小手伸出来，我们一起来练习画刷毛。边说儿歌，边练习画。

　师：听，谁在说话！（动作）牙刷妈妈告诉我，现在她有了刷毛了，能帮我们刷牙了，可是，她的牙刷宝宝们还没有刷毛呢。牙刷妈妈想请我们帮助她的牙刷宝宝也画上刷毛，你们愿意帮助他们吗？

　给幼儿发水彩笔和小牙刷，幼儿绘画，老师巡回指导，注意幼儿的坐姿和绘画方法。

　边画边说儿歌。

　幼儿画完后，把牙刷放进盒子里，可以再接着画。

　 三、作品评价

　师：刚才，我们帮牙刷宝宝画上了刷毛，牙刷妈妈现在可高兴了。以牙刷妈妈的口气说：谢谢你们帮我和我的宝宝们画上了刷毛，让我们变得这么漂亮。我们有了刷毛，就能帮你们刷牙了，我们一家人好开心呀！让我们来保护你们的小牙齿，帮你们来刷刷牙吧。

　 四、游戏：刷刷牙

　教给幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。

　师：小朋友，选一个你喜欢的牙刷，我们一起来刷刷牙吧！

　听音乐刷牙，学习正确的刷牙方法，并进行练习。

　 活动目标

　学习从上到下画短线。

　初步学习正确的握笔姿势。

　培养幼儿良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

　 活动准备

　纸箱1个，大牙刷教具2个，水彩笔若干，小牙刷若干。

幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》

　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园中班教案《小熊学刷牙》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　 教学目的：

　⒈使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

　⒉教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

　⒊培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　⒋初步养成良好的卫生习惯。

　 教学重难点：

　知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

　掌握正确的刷牙方法。

　 教学准备：

　⒈听过故事《小熊拔牙》

　⒉小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；

　⒊牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

　⒋多媒体《刷牙歌》

　 教学过程：

　⒈开始部分。

　老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗？今天，老师就给你们请来了那只可爱的'小熊。

　（小熊出场）小熊：小朋友，你们好。今天，我要和你们一起做游戏。

　⒉基本部分。

　⑴引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。（加深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）

　老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？

　①幼儿讨论，交流。

　②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。

　小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢？

　⑵幼儿讨论正确的刷牙方法。

　①老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中间去）

　②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。

　（在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。）

　⑶老师示范讲解正确的刷牙方法。（肯定幼儿的回答，老师加以补充。）

　①刷牙是先要做什么？醒幼儿在刷牙是要做一些准备。

　老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。

　②老师利用模型，边示范，边讲解。（利用模型讲解更为直观）

　老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。

　③组织幼儿徒手练习。

　④幼儿小结刷牙方法。（练习的基础上再通过语言小结，加深印象。

　⑷集体练习刷牙。

　①老师强调刷牙方法；a.做好刷牙前的准备；b.刷牙要按一定的规律。

　②放多媒体，集体练习刷牙。（音乐活跃气氛，更增添幼儿兴趣。）

　⒊结束部分。

　⑴小熊小结刷牙方法。

　老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢？

　小熊：学会了。

　老师：那你给小朋友讲讲吧。

　小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，开始刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用

　水漱口。

　⑵放音乐，轻松一下

　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班律动游戏教案《刷牙歌》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　 目标：

　1、通过图表法来熟悉歌词，初步学唱歌曲。

　2、学做音乐游戏;刷牙，体验音乐游戏的乐趣。

　3、培养良好的.卫生习惯。

　4、知道检查身体的重要性。

　 准备：

　1、简单的图表8张。

　2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律。

　 过程：

　一、进场

　“今天天气真好，我们去公园散散步吧!”(幼儿来到中间)“看，春天真美呀，让我们听听音乐，唱歌跳舞吧!”

　二、律动：《春天》

　“我们来表演《春天》吧!”

　“大家累了吧，找个位子坐下来吧!”

　三、新授歌曲《刷牙歌》

　1、出示，看看图上有什么?

　今天老师带了几幅，你们看看图上有些什么?

　2、老师念一遍歌词

　老师把这些画连起来变成了一首儿歌，请你听听图上讲了什么?

　问：你觉得那一句听起来很有趣?

　3、教师再念一遍歌词，请小朋友仔细听。

　4、幼儿跟念一遍歌词。

　5、教师范唱歌曲一遍。

　这首儿歌是可以唱出来的，请你听老师来唱一遍。

　6、幼儿跟唱歌曲2遍。

　四、游戏：《刷牙》

　1、教师讲解游戏规则：

　我们也来做牙齿，拉成一个圆圈，这个圆圈就是我们的牙齿。我会请几个小朋友到中间做蛀虫，我们边唱歌，蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去，歌唱完后老师会加上一句：喜刷刷，喜刷刷，蛀虫逃跑啦!就会有一只大牙刷来刷牙齿，这时蛀虫就要逃走拉，逃到一颗牙齿后面躲起来，如果被大牙刷碰到的话，那条蛀虫就会死掉，就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。

　2、玩第一遍游戏。不用音乐试一试。讲评

　3、玩第二遍游戏，加上音乐。

　4、请家长当牙齿，小朋友当蛀虫玩一遍。

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