英语角社团活动策划书

网上有关“英语角社团活动策划书”话题很是火热 ，小编也是针对英语角社团活动策划书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

英语角社团活动策划书

　转眼间一段时间的工作告一段落了 ，我们又将续写新的诗篇
，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，需要认真地为此写一份策划书 。相信许多人会觉得策划书很难写吧 ，以下是我精心整理的英语角社团活动策划书
，希望能够帮助到大家
。

英语角社团活动策划书1

　 一、成立“英语角 ”

　1 、活动内容：“英语角
”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的 ，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识
、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性 、交流性于一体
，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛 ，促进同学们英语水平的提升 。

　2
、活动时间：国庆节收假后

　3、活动地点：

　4 、组织人员：学生会分团委学习部

　5
、参加人员：学生会成员
，留学生
。

　6、辅导教师

　7 、主办机构：学习部

　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用 ，原则上要求参与者都说英语。

　（1）活动场地的布置由学生设计和装饰
，体现学生的爱好和需求 。

　（2）每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活
。

　（3）主题确定后 ，通知会员。并以海报的形式进行宣传
，吸引学生参加 。

　（4）活动以游戏
、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　（5）每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导
。

　 二、举办英语演讲比赛

　1 、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流 ，提高同学们学习英语的积极性
，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台 ，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

　2
、比赛时间：：自定

　3、特邀评委 、嘉宾：

　4
、参赛要求：

　（1）所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在5分钟以内 。

　（2）具备完整的演讲稿
，并要求上交
。

　（3）演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想 ，奋斗目标
，自强自立，校园生活等。

　（4）演讲时需脱稿演讲 。

　5、赛程安排：

　（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内
。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）

　（2）复赛：

　a主持人介绍赛程和比赛规则

　b评委嘉宾介绍

　c选手同上场一样 ，进行自我介绍 、自主命题演讲
、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

　e评奖、颁奖典礼

　f主持人宣布比赛结束

　6 、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　7
、资金赞助商

　 三、举办英语歌唱比赛

　1 、比赛目的：寓教于乐
，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活 ，创建良好的校园文化氛围。

　2、比赛时间：

　3
、比赛地点：学生活动中心

　4、负责教师：

　5 、总策划：

　6
、策划小组：

　7、特邀评委 、嘉宾： 。

　8
、参赛要求：

　（1）所有参赛歌曲均为英语形式
，演唱时间控制在5分钟以内
。

　（2）参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

　（3）演唱歌曲内容要求健康向上 。

　9、赛程安排：

　a主持人介绍赛程和比赛规则

　b评委嘉宾介绍

　c参赛选项手依次演唱

　d评奖 、颁奖典礼

　e主持人宣布比赛结束

　10
、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　11、资金赞助商

　 四 、其它活动

　1
、英语学习交流会

　在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难
。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处 ，不断的完善自己的学习方法。

　2 、举办各类英语游戏

　开展多种英语游戏
，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣 ，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高 。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

　（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

　游戏规则：推荐1人参加此活动
，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场
。卡片上写有一个句子 ，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转
，此时开始计时，限时5秒钟 。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来
。5秒钟后 ，工作人员将卡片给观众快速看几遍
，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上 。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众 ，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致
。全对者可得满分
，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分 。

　（2）单词接龙（游戏）

　活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行
。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板 。计时开始后 ，各同学轮流（依次）上去写单词
，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的`最后一个字母为首字母
。按此方法依次接下去，限时3分钟 ，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复
，重复的单词不计分 。

英语角社团活动策划书2

　 一、活动目的：

　为进一步提高广大职工及学生的英语水平，营造健康向上
、积极进取的学习氛围 ，X办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华
，提高英语能力的平台，

　我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情 、最用心的投入 ，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与
，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力！

　 二
、活动对象、时间和地点：

　活动口号：Don’t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！

　活动对象：全体职工 、学生

　活动时间：每周三下午15：00—17：00

　活动地点：园区四楼报告厅

　活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性 ，自主性
、学习性、开放性的活动。

　 三 、基本设想：体现以口语交流为主
，发挥引导作用：

　1
、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活

　2 、对于每期的新话题 ，分组开展多种形式的讨论

　3
、每期活动以游戏、对话等形式开展
，突出语言的功能性

　4 、在娱乐中学习，在快乐中进步 ，轻轻松松学好口语

　 四、活动内容与形式：

　⑴话题自由讨论

　⑵娱乐互动

　⑶英语原声**经典对白

　⑷学唱英文歌曲

　⑸英语才艺展示

　⑹英语话题辩论赛等

　 五
、具体活动计划：

　准备工作：

　活动开展

　（1）英语角学习栏用于记录每期协会话题

　（2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸
，英语杂志，英语字典等英语学习资料 ，资源共享

　（3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛

　（4）充分利用网络资源

　活动具体内容：

　1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题
，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法
。

　2 、表演：简单的英文歌曲
、即兴演讲、英文小笑话 、英文**经典对白实战模拟

　3
、原声模仿秀：播放一段影片 ，然后按照英文字幕给影片配音
，由成员自愿报名模仿表演，大家共同点评。

　4、娱乐：字谜游戏 、单词接龙
、中英文谚语竞猜、英语绕口令等

　5 、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱 ，英语诗歌朗诵
，英语话剧表演，英语辩论赛…… 。

　6
、互动：互相提问、探讨问题 ，英语问答或抢答

　 六 、期望：

　英语非一朝一夕学成
，只有不断坚持，不断努力 ，才会提高
。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语！

　 七、工作想法：

　1
、为提高大家学习的积极性
，建议适当邀请我所在国外学习，工作过的老师和专家进行必要的学习指导。

　2、扩大英语角的宣传力度和学习范围 ，由于地校有大量优秀英语系教师和英语协会
，可否联系邀请参加英语协会进行学习指导

　3 、圣诞节，元旦前后以Party形式举办英语角第一期活动 ，邀请各部门领导参加
，提出建议和意见

　 八
、存在的困难：

　1、联系英语方面比较优秀的老师进行指导

　2 、英文书刊及学习资料的丰富

　3
、需要经费支持，买一些小奖品 ，鼓励在活动中表现积极的英语爱好者）

;

英语演讲比赛活动方案2020

万圣节活动英语策划1

　一、活动前言

　如果说人生是五彩缤纷的
，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的 ，那么青春必是其中最活力四射的一份.灿烂地犹如初升太阳的面纱
，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰 ，散发着撩人的芬芳.

　二 、活动背景

　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween ”的节日，中文为“万圣节之夜
”
，又名“鬼节”，它是西方的传统节日.每当万圣节之时 ，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装
，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯 ”走家串户 ，向大人们所要节日礼物
，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了.

　三
、活动名称及主题

　万圣节晚会

　鬼夜迷离

　四、活动宗旨

　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息 ，激发当代大学生的激情！

　五 、活动目标

　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出
，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化 ，知己知彼百战百胜
，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则 ，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊
，从而拉动国家经济的发展.

　校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强.举行该次活动 ，不仅可以丰富学生的文化知识
，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活 ，拉动同学之间的关系
，促进人与人之间的交流.

　六
、活动时间和地点

　20xx年10月30日在运动场举行

　七、活动开展

　1）视频展示.

　以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播 ，风俗
，象征物，以及同名**等.简要的介绍万圣节 ，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　2）准备舞台秀.

　由同学装扮成各式各样的鬼怪
，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处 ，然后走向人群，给人群派糖果
，让观众更加真实，清晰的感受.如：幽灵 、僵尸、吸血鬼
、巫婆、科学怪人 、精灵
、半人马、狼人 、魔鬼
、哥布林、不死鸟等等.（一定要注意背景音乐的风格 ，制造怪异的风格达到效果）

　3）鬼话连篇.

　主持人讲述一段迷离的鬼故事
，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力 ，制造现场迷离气氛.

　4）游戏比赛.

　赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链.游戏以竞猜问答题形式开始
，难度逐渐加大.

　游戏规则：

　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右.

　②由主持人公布题目 ，台上的游戏家进行抢答
，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手.

　③剩下的选手继续回答问题 ，但问题的难度会更大
，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链.附：问题的具体内容可以包括其他文化节.

　游戏观众在台下也可以抢答 ，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答.并且
，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点 ，以及辨认魔鬼服装……

　5）唱歌秀.

　由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌
，可以轻松现场，升华现场气氛.具体的歌曲由歌手决定 ，但一定要符合主题.

　6）小品秀.

　学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形
，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围 ，让同学们体验西方小资生活与中国的区别.

　7）活动结束后
，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象.

　8）请同学为本次活动作出评价 ，评价以表格选择题的形式
，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善 ，符合大众的兴趣.

　附：活动邀请校广播站 、记者团
、电视台进行跟踪，摄录
，以便活动后在学校的宣传.

　八、活动进程

　19：00—19：30同学进场时间

　19：30—19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节 ，让同学们大概地了解本次活动

　19：50—20：20万圣节视频展示

　20：00—20：15服装秀

　20：20—20：35鬼话连篇

　20：35—21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　21：40—21：50歌唱秀

　21：50—22：00小品秀

　22：00—22：20留影时间

　22：20—22：35同学评论
，校内媒体采访

　22：40活动结束闭目

　九 、活动应注意的问题和细节

　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序.

　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材 ，并提前提醒同学备好雨具.

　③活动结束后
，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁.

　④在台下游戏期间 ，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场
，以免拖延时间，耽误活动的正常开展.

　⑤进行相关的海报 ，横幅
，场地的提前申请.

　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度 ，提高活动气势.

　十
、结束语

　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶
，希望同学们能海纳百川，推陈出新 ，争做新一代更有文化内涵
，更加青春活力的年轻人！

　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造.青春的光辉 ，理想的钥匙
，生命的意义，更加需要我们的奋斗.

　点起希望之光 ，奋斗昂扬
，激情似火，燃烧魅力青春！

万圣节活动英语策划2

　一、活动目标：

　1 、通过活动让幼儿了解西方“万圣节
”的文化 ，让幼儿体验不同文化习俗
，借以拓展其世界观.

　2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质.

　3
、增进家园英语信息交流 ，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育.

　二、活动准备：

　游戏准备：游戏卡
，小印章，各个小游戏物资及组织准备.

　环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套 ，手电筒
，荧光道具.

　家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动.（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）.

　糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处） ，周五家长再自备两三个糖果哦！

　苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

　手电筒一个（周五带着参加活动用）

　三 、活动过程：

　集体活动：

　1
、万圣节集体开场舞

　2、狮之威风——狮王进行曲

　3 、最炫英语风{大{中{小

　4
、“魔鬼走秀 ”

　（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系
，每班限额4组家庭.参加“魔鬼走秀
”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）.

　5 、神秘讨糖果

　目的：增强孩子主动交往能力

　前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友.

　玩法：有秩序的听主持人口令 ，音乐声响起
，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织.地球 ，太阳
，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可） ，等其它班级的'幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星
，天王，水星 ，海王
，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友.（如果不给 ，可自设惩罚措施哦！）

　分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加
，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）

　活动一：打怪兽

　目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识.

　玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子 ，分组
，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽 ，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多
，可获盖一个小印章.

　活动二：咬苹果

　玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里 ，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到
，谁为优胜者，可获盖一个小印章.

　活动三：吹面粉

　玩法：参加游戏者 ，面对面站在一张桌子两边.把装有乒乓球的口杯放在桌子上
，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹 ，若能把球吹到对面便为赢方
，可获盖一个小印章.

　活动四：我吹我吹我吹吹

　规则：把气球吹大
、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣 、节
、快、乐 ，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚.

　集体活动：

　Lucky大满贯：以获得印章多少顺序进行（由多到少）
，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品.

　结束活动：

　五彩幸运球：无数装有糖果的五彩气球 ，从会场四周随动感音乐向家长席涌动
，家长可抓破气球获得糖果奖励.宝贝期待您的积极参与哦！加油！加油！加油！

万圣节活动英语策划3

　一 、指导思想

　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历 ，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学
，培养学生英语的兴趣，体验节日的快乐 ，特举办“万圣节”主题活动.

　二、活动时间

　10月31日17：45——19：00

　三
、参加对象

　一到六年级全体学生
，全体教师

　四、活动方式

　1 、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具
、南瓜灯，衣服等） ，返校日带回参加评比
，并布置教室.

　b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息.

　2、晚上活动安排：

　1）17：45—18：15学生参观南瓜灯.

　2）18：15—18：35讨糖活动，分楼层活动.1—2年级在三楼 ，其他班级不变.

　3）18：35—19：00分班级活动.各班主任负责在班上组织
，带领学生进行互动小游戏.

　备注：

　1 、每楼层设有一名安全巡检员.各班主任在班检课时对学生进行安全教育.

　2
、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖.

　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖.

　4 、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出.

万圣节活动英语策划4

　一
、指导思想

　为了让学生感悟西方文化特色 ，了解万圣节的来历
，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学 ，培养学生英语的兴趣，体验节日的快乐
，特举办“万圣节 ”主题活动.

　二、活动时间

　10月30日中午12：30——13：00（周五）

　三 、参加对象

　一到五年级全体学生，班主任
、外教、英语教师

　四 、活动形式

　I.体验式活动：

　一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）

　II.了解式活动：

　1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求.

　2
、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源 ，活动形式等.

　3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息.

　4 、通过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛.

　III.参与式活动：

　trickortreat活动分年级进行

　1
、各班学生把南瓜灯（实物
，纸工，绘画）布置在教室里.（利用周一到周四时间）

　2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动.

　负责老师：

　（负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任 ，各班主任做课件并在班上组织
，带领学生进行互动小游戏）

　3 、主要活动落实途径：

　略

　五
、具体安排

　1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集.有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展.

　2 、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗.

　3
、10.30学生的trickortreat活动.

　备注：

　1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行 ，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏.

　2.本周“每周一句
”教授大家“万圣节快乐”的英语说法
，制造万圣节的气氛.（由每周一句老师负责）

　3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果 ，让小朋友可以自己去"trickortreat".（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责
，每两个年级一位外教）

　4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好 ，游戏时使用.

万圣节活动英语策划5

　 一 、时间：年x月x日18：00~21：00历时约2个小时

　二
、地点：

　三、举办机构：

　四 、与会人员：

　（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与

　（二）主持人：

　（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社

　五、会场布置：

　（一）主要道具

　1
、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）

　2、社团标幅**海报

　3 、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸

　4
、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚

　5、手提电脑音箱话筒

　（二）会场布置（具体）

　1 、入口

　入口处张贴“第五维**社万圣节化装舞会 ”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）.

　门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸（三个上下相串联）.

　2
、会场内

　墙壁上有间隔的挂满七彩气球

　天花板上的日光灯上缠有各色彩纸

　会场正前方的墙壁上挂有社团标幅

　会场内的方形撑柱上四面张贴有**海报

　会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱

　会场角落里放有提前准备好的暖瓶和纸杯

　六、舞会流程

　（一）开场

　热场街舞.

　（二）过渡

　主持人介绍万圣节又来及特点.

　（三）浪漫

　上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事
，同时，嘉宾上台跳交谊舞 ，过渡之后领舞
，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫 ，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）.

　（四）恐怖

　Cosplay小鬼上台拆散王子和公主
，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛 ，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼
，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）.

　（五）过渡

　音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员 ，前女后男比赛口对口传纸杯
，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）.

　（六）狂欢与会人员爆气球，快节奏音乐起 ，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞
，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞 ，之后进入第二轮狂欢乱舞.

　（七）结束

　主持人致束词
，献上祝福，舞会结束 ，散场.

　七 、清扫会场

　（一）撤海报
，收面具，收横幅 ，撤彩灯

　（二）收电脑
，抬送音箱与椅子与暖瓶

　（三）清扫会场地面

　八
、组织机构人员散场，舞会圆满结束

英语社团活动策划书

　英语演讲比赛可以很好的锻炼我们的英语 ，也可以提高我们的演讲能力
，所以对于比赛的策划也要更加的认真 。下面是由我为大家整理的“英语演讲比赛活动方案2020
”，仅供参考 ，欢迎大家阅读
。

英语演讲比赛活动方案2020（一）

　 一、活动目的

　为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语 、说英语的热潮
，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

　 二
、可行性分析

　1、学校角度 。

　（1） 、给同学们提供一次展示自我的平台 ，给同学们创造了一次互相交流的机会
，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力
。

　（2）、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力 ，帮助学生会更好更快的成长。

　（3）
、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果 。

　（4）、通过这次活动来积累宝贵的经验
，便于今后教学和活动的开展
。

　2 、选手角度。

　（1）
、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会 ，有一次找到志同道合的伙伴的机会
，有一次为英语而疯狂的机会 。

　（2）、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

　3 、观众角度
。

　（1）
、为观众带来一场激烈 ，精彩的英语演讲比赛
，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

　（2）、丰富课余生活 ，增长见识，开拓视野 。

　 三 、活动参与对象和地点

　全体学生 会议室

　 四
、活动简述

　本次活动面向全体中学生
，比赛为初赛、复赛 、决赛三个环节
。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台
、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

　 五、活动流程

　1 、初赛、复赛（时间：x月x日-x月x日） 。

　说明：初赛
、复赛各班自行举办 ，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛
，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛
。提倡办出特色，办出水平 ，推举优秀选手
，以保证比赛质量。

　2 、决赛：（时间：x月x日星期四下午） 。

　说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题
。演讲内容可涉及学习
、工作、生活中的点点滴滴 ，人生观 、价值取向
，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述
、可议论、可抒情 ，但要真实
，体现个性 。语言风格要求生动活泼，有感染力
。每人限时三分钟。

　（1） 、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定 ，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛 。

　（2）
、比赛程序。

　比赛开始：主持人入场
，介绍领导，宣布赛制
。B.选手依次登台演讲。

　（3）、比赛规则 。

　成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数） ，评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩
。参赛选手的最终成绩
，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

　 六 、奖项设置

　7-9年级分A
、B组设奖：A组：一等奖1名 二等奖1名

　B组：一等奖1名 二等奖2名

　 七、工作安排和人员分配

　总调度：（xxx）

　1 、宣传组 组长：（xxx）负责制作和打印评分标准、评分表
、总分表 。

　2、后勤组 组长：（xxx xxx xxx）负责比赛现场的布置 ，观众席安排及入场引导
，采购和保管纪念品 、奖品
、黑色粗笔和中性笔
。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

　3、计分组 组长：（xxx xxx xxx）负责计分 、计时 。

　4
、评委组 组长：（xxx xxx xx ）

　 八、注意事项

　1 、提前通知所有参赛人员 ，若在比赛中
，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛
。

　2
、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

　3、抽签做到公平公正 。

　4 、各负责人及评委保证比赛时的秩序 ，在每场比赛前做好充分的准备工作
，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平
。

　5
、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

　6、评分要严格按照评分标准进行 ，最后负责人上缴评分原始材料 。

　7 、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

　8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单
、演讲稿提前一周上交
。

英语演讲比赛活动方案2020（二）

一、活动名称

　大学生趣味英语演讲比赛。

二 、活动目的

　为了丰富同学们的校园文化生活
，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力 ，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台 。英语角协会
，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛
。

三
、活动对象

　xx医学院全体学生。

四、活动形式

　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样 ，可以演讲 、朗诵
、小品、话剧和歌曲等 。

五 、活动流程

　本次活动共分为初赛和决赛两个环节
。

　1
、初赛。

　时间：2020年x月x、x 。

　地点：xx大学生活动中心
。

　形式：召集所有报名选手进行抽签
，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟） ，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。

　2 、决赛 。

　时间：2020年x月x日
。

　地点：图书馆三楼多功能厅。

　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序
，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次 。

　 六
、评委与嘉宾

　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。

　嘉宾：院团委书记、各系党（团）总支书记
。

　 七 、奖项设置

　一等奖：奖品30元（1名）。

　二等奖：奖品20元（2名） 。

　三等奖：奖品15元（3名）
。

　最佳创意奖：奖品——20元。

　优胜奖： 奖品——10元（4名）

　 八、经费预算

　场地布置： 150元

　小礼品： 150元

　评委纪念品： 140 元

　横幅喷绘： 200元

　总共： 815元

九
、附件

　（评分表、规则 、报名表）

英语演讲比赛活动方案2020（三）

　目的：为了营造英语学习气氛 ，提高我院学生的英语应用水平
，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量 ，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采
，外语系特举办英语演讲比赛 。

　比赛时间：初赛：待定

　决赛：待定

　比赛地点：待定

　比赛流程：

　初赛：1
、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲
。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题 ，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。

　2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题
，答题时间为2分钟 。

　决赛：1 、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备 ，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲
，时限为2分钟
。

　总分及其分布

　1
、 总分：100分

　2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。

　评分标准：另附

　奖项设置：一等奖1名 ，二等奖2名
，三等奖3名，优秀奖3名 。

　报名方式：把名字上报到各班学委 ，再由学委统一报到学习部
。

　宣传工作：

　前期宣传：在人流量较大的食堂 、教室
、宿舍楼等地点张贴海报
，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加 ，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况 。

　后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏
，以致鼓励。

　 英语社团活动策划书 （一）

　一、活动背景

　即将到来的圣诞节，是一个喜庆 、魔幻
、欢乐的节日 ，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片 、童话故事等也在不断的接触圣诞节
。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动
，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色 ，又迎合了学生学习外国节日知识的需求 。

　二、活动目的

　1
、提高艺术小学英语社团知名度
，扩大英语社团影响力
。

　2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。

　3 、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣 。

　三
、活动时间

　xxxx年x月x日（周x） ，下午：14：00-17：00

　四、活动地点

　金水区艺术小学
，小演播厅
。

　五 、活动主题

　圣诞欢乐PARTY

　六
、活动内容

　通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY ，来促进生生之间和师生之间交流
，展示学生英语学习效果 。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来
。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。

　七、活动流程

　1 、参与社团活动的学生集合 。

　2
、学生在集合地点合唱圣诞歌曲 ，自由交换圣诞礼物
。

　3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。

　4 、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影 。

　5
、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞 ” 、“快
”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星 ”
，可以和全部圣诞老人合影。

　6
、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）
。

　7、活动结束。

　 英语社团活动策划书 （二）

　一 、活动目的

　当今世界，英语作为世界通用语言之一 ，更加深刻地发挥着它应有的作用 。**年度我翻我译协会成功举办TT 向前冲
、happy 译国游活动后
，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台
。本次 我翻 我译协会首届 “英语学习交流会
”活动旨在通过英语学习资源的无限共享 ，达到促进广大英语学习者之间的取长补短
，带动同学们的学习热情。

　二 、活动口号

　We share, we learn!

　三
、参赛人员

　本次活动的参与者是全院师生 。

　四、人员调配

　本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下：

　校译部：对活动所需电子资源进行分类 、汇总
。

　人事部：协助校译部对活动所需电子资源进行分类
、汇总。

　外联部：筹集活动所需费用 。

　宣传部：活动前期对外宣传
。

　财务部：活动财务管理及相关物品购买。

　活动期间临时成立 我翻 我译协会首届 “英语学习交流会”活动统筹小组 ，督导主题活动期间一切事务 。

　五、准备及宣传

　活动前利用我翻我译协会贴吧 、意见箱（活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个）等形式广泛征集活动建议
。

　设计制作 我翻 我译协会首届 “英语学习资源交流会 ”活动网络宣传页面
、板报、条幅宣传单页及相关资料
，必要时进行筹集资金的工作（如：外联部拉赞助）。

　宣传方式：

　1 、网络宣传

　利用我翻我译协会博客、贴吧发布相关活动信息 。

　2
、板报宣传：

　设计制作 我翻 我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动精致版板报（置于中心喷泉）、精简板报（置于北区）各一块，于活动前一周安放到指定地点。

　3 、条幅宣传：

　活动前设计出本次主题活动的条幅1 条供活动报名及举办时使用
。

　4
、宣传单页：

　以简单传单方式在各个校区发 ，北区500 份
，中区500 份。

　六、活动参与

　参加活动的同学于活动开始前5~10 分钟有序入场即可 。

　七 、活动时间

　本次活动定于** 年6 月12 日~ 2010年6 月13 日 举行
。

　八
、活动项目

　1、 活动培训（6 月11 日16:00 ～17:00 ）

　2 、 英语学习资源共享交流会（6 月12
、13 日11:30 ～12:30 ）

　九、活动流程

　活动培训

　时间：6 月11 日16:00 ～17:00

　地点：10205

　对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训， 成立“ 英语风采
”主题活动周统筹小组。

　英语学习资源交流会

　 英语社团活动策划书 （三）

　一 、活动主题：

　玩转万圣节? 齐High狂欢夜

　二
、活动背景：

　十一月份是我院传统的女生月 ，该月又恰逢领导来我院评估，在此期间
，英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣，而且推进了校园文化的不断发展 ，营造了浓厚英语文化氛围 。目前
，我们俱乐部每周三晚举行英语角活动，并不定期举行类似此次大型文化交流活动
。

　三 、活动目的：

　英语俱乐部“玩转万圣节 齐High狂欢夜 ”活动以‘情感互动、提升口语’为目的.。本着让全院广大英语爱好者更好的感受和领悟校园文化生活 ，更好的丰富自己的英语第二课堂
，提升自己的口语水平，加强同学之间的情感交流为目的 ，而最终营造一个和谐
、融洽、多彩的大学学习和生活氛围 。

　英语俱乐部是广大英语爱好者不可缺少的社团 
，为同学们提供了一广泛的展示与英语对话的平台
。我们英语俱乐部将以这个契机为我校创造一片浓厚的英语文化氛围。通过此次活动，达到‘交流感互动 、提升口语’的目的 。

　四
、主办社团：信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部

　五、 活动对象：华锐学院广大英语爱好者

　六 、活动时间
、地点：

　时间：**年11月1日晚7：00点

　地点：华锐学院图书馆南门

　七、活动项目：

　1 、开场整体干事走秀

　2
、Introduce Halloween

　3、面具PK

　4 、玩转游戏一----抢占苹果

　5
、情果互换（英语口语交流）

　6、玩转游戏二-----胜利糖果

　7 、灯火愿望

　比赛项目具体细则另见比赛项目说明书
。

　八、活动前期准备：

　1
、宣传： 方式一：飞信通知各会员；方式二：由新闻信息部负责大面积规定域内张贴海报通知全院英语爱好者；

　2、组织：策划组织部统筹策划组织该活动 ，其余四部着手辅助协调
，从而保证活动顺利进行。各部准备南瓜灯和面具；

　3 、服务保障：由服务保障部具体负责所需物品的采购，演讲团协助现场设备的安装；

　4
、现场调控：现场秩序有五部人员负责维持 ，俱乐部部长整体调控，男生负责游戏环节的道具摆放；

　5、其他：外教的接送有组织策划部负责 。

　九 、活动期间：

　1
、英语俱乐部部长宏观调控
，主持人调控现场气氛，指导老师知道补充。

　2、室外活动时 ，场地秩序的维护至关重要
，主持人时刻注意活动参与者动态，保证活动顺利进行；

　3 、胜利糖果一游戏环节中 ，活动剧烈
，所需场地较大，一定注意安全
。如有紧急事情发生 ，由应急协调小组进行处理
，并决定何时继续活动；

　4
、情果互换一环节，要求各部积极主动带动大家参与口语对话；

　5、活动最后环节的放孔明灯许愿环节一定注意安全用火；

　十 、活动结束后：

　1
、大家带面具与指导老师和外教合影留念。

　2、干事清理活动现场 ，确保校园环境的干净 。

　3 、组织者写活动总结
，找出利于弊，以便做得越来越精
。

　附：游戏规则

　一、抢占苹果

　1
、需要物品：水桶 ，苹果，凳子。

　2、每组一? 男一女同时抢占漂浮在水桶中的苹果 。

　3 、2人抢占过程中不得用手帮助

　4
、在比赛过程中
，不得舞弊
。

　5、首先吃到苹果的为胜利者及该苹果的归属者。

　二 、胜利糖果

　1
、道具：凳子，糖果；

　2、规则：在场人员围成四个圈 ，代表四个家园
，家园内三人，外五人（充当ghost）；

　3 、圈内的人想办法出来寻求幸福（糖果代表幸福） ，圈外人阻止；

　4
、人被抓后糖果则归ghost所有 。

　十一、经费预算：

　1 、宣传费用：包括海报
、展板、横幅等

　2 、比赛用品：

　苹果12个? 13元

　糖果5袋? 10元

　信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部

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