求20道小学四年级奥数题（或难一些的应用题）

网上有关“求20道小学四年级奥数题（或难一些的应用题） ”话题很是火热，小编也是针对求20道小学四年级奥数题（或难一些的应用题）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

鸡兔同笼问题：(1).2分和5分的硬币共有30枚,共值9角9分,两种硬币各有多少枚?

解:设2分硬币有X枚,5分硬币有Y枚.

X＋Y=30 (1)

2X＋5Y=99 (2)

由(1)得 Y=30－X (3)

将(3)代入(2)

2X＋5(30－X)=99

3X=51

X=17

将X=17代入(1) 得Y=13

答:2分硬币有17枚,5分硬币有13枚.

(2).学校买来3个排球和2个足球,共用去111元,每个足球比每个排球贵3元.没个排球和每个足球各多少元?

(111-6）÷5=21

21+3=24

(3).幼儿园大中小3个班共分270个苹果,大班比中班多分10个,小班比大班少14个,3个班各分得苹果多少个?

3.解:设,大班分X个苹果,则根据题意可知

X+X-10+X-14=270

X=98

所以大中小3个班分别分98,88,84个苹果

4、有鸡兔共100只，总脚数为344只
。鸡 、兔各有多少只？

5
、操场上停放着39辆车 ，包括三轮车和自行车。两种车轮子的总和为96个那么三轮车和自行车各多少辆？

6、有一个民谣：“一个猎手
，一队狗，两只并列一队走 ，数头一共三百个
，数脚一共八百八 。
”算算猫和狗共多少只？

7 、44个同学去划船，他们租了大小船9条
。大船坐6人 ，小船坐4人，正好坐满。他们租的大小船各几条？

8
、数学题20道
，做对一道得8分，做错一道倒扣4分 ，丽丽每题都做了
，得100分，她做错几题？

4 、假设100只全是兔,就会有脚 4×100=400只 这样会多出400-344=56只脚, 一只鸡按兔算会多出4-2=2只脚,所以鸡会有 56÷2=28只 兔有 100-28=72只

5 、 假设39辆都是三轮车,就会有轮子 39×3=117个 这样会多出轮子117-96=21个 一辆自行车按三轮车算会多出3-2=1个轮子 所以自行车有21÷1=21辆 三轮车有 39-21=18辆

6
、假设300个全是狗,就会有脚 4×300=1200只.这样就会多出脚1200-880=320只 一个人按狗的脚算会多出4-2=2只 所以人有 320÷2=160个 狗有 300-160=140只

7、 假设9条船全是大船 能坐6×9=54个人 这样可以多坐 54-44=10个人 一只小船按大船算可以多坐6-4=2人 所以小船有 10÷2=5只 大船有9-5=4只

8 、假设小丽都做对了,会得到分数 20×8=160分 小丽只得了100分 所以小丽丢掉了160-100=60分 做错一道题不但8分得不到, 还会被扣除4分,所以做错一道题会丢掉 8+4=12分 小丽错了 60÷12=5道题

9：三只昆虫共有18只 ，它们共有20对翅膀
，116条腿 。其中每只蜘蛛是无翅8条腿，每只蜻蜓是2对翅膀6条腿 ，禅是1对翅膀6条腿
，这三只昆虫各有多少只？

9：首先假设全部是蜻蜓，则应有18*6=108条腿 ，而实际上有118条
，比实际少了10条，是因为一个蜘蛛少算了2条 ，则说明蜘蛛的个数是10/2=5个
。

那么蜻蜓和蝉的个数是18-5=13个，再假设全部是蝉
，则应有13对翅膀，而实际上有20对 ，又少了7对
，是因为一个蜻蜓少算了一对，那么蜻蜓的个数就是7/1=7个 ，剩下的13-7=6个是蝉。

即：蜘蛛：5
，蝉：6，蜻蜓：7

10、有鸡兔共100只 ，总脚数为344只 。鸡
、兔各有多少只？

11、操场上停放着39辆车
，包括三轮车和自行车。两种车轮子的总和为96个那么三轮车和自行车各多少辆？

12 、有一个民谣：“一个猎手，一队狗 ，两只并列一队走
，数头一共三百个，数脚一共八百八
。”算算猫和狗共多少只？

13
、44个同学去划船 ，他们租了大小船9条。大船坐6人，小船坐4人
，正好坐满 。他们租的大小船各几条？

14、数学题20道，做对一道得8分 ，做错一道倒扣4分
，丽丽每题都做了，得100分 ，她做错几题？

10 、 假设100只全是兔,就会有脚 4×100=400只 这样会多出400-344=56只脚, 一只鸡按兔算会多出4-2=2只脚,所以鸡会有 56÷2=28只 兔有 100-28=72只

11
、 假设39辆都是三轮车,就会有轮子 39×3=117个 这样会多出轮子117-96=21个 一辆自行车按三轮车算会多出3-2=1个轮子 所以自行车有21÷1=21辆 三轮车有 39-21=18辆

12、 假设300个全是狗,就会有脚 4×300=1200只.这样就会多出脚1200-880=320只 一个人按狗的脚算会多出4-2=2只 所以人有 320÷2=160个 狗有 300-160=140只

13 、假设9条船全是大船 能坐6×9=54个人 这样可以多坐 54-44=10个人 一只小船按大船算可以多坐6-4=2人 所以小船有 10÷2=5只 大船有9-5=4只

14
、 假设小丽都做对了,会得到分数 20×8=160分 小丽只得了100分 所以小丽丢掉了160-100=60分 做错一道题不但8分得不到, 还会被扣除4分,所以做错一道题会丢掉 8+4=12分 小丽错了 60÷12=5道题

盈亏问题：1、用一根绳子测量井的深度
，如果绳子两折时，多5米 ，如果绳子3折时
，差4米，绳子多长？井多深？

绳子的1/2比绳子的1/3多(5+4)=9米 ，所以
，绳子长54米
。

井深=54×1/2-5=22米。

2 、大雄上午7时20分从家里出发到校上课，如果他每分钟走50步 ，到达学校时离上课时间还有7分钟；如果他每分钟走35步，就要迟到5分钟
，求学校的上课时间 。

这需要多走的原因是每分钟少走了15步

420/15=28 需要28分钟的积累才可以达到多420步，因为差了7分钟

7+28=35（分）即为需要的时间

3：有一筐苹果和一筐梨 ，如果每天吃掉一个苹果两个梨
，梨吃完时还剩三个苹果；如果每天吃掉两个苹果三个梨，苹果吃完时还剩五个梨
。你知道苹果有多处个？梨有多少个？

每天吃掉1个苹果2个梨 ，想要把苹果都吃完
，就缺3×2=6个梨

那么每天吃掉2个苹果4个梨，想要把苹果吃完 ，同样应该缺6个梨

实际每天吃掉2个苹果3个梨
，剩5个梨

梨多出来6+5=11个

是因为每天少吃了4-3=1个

因此按每天吃2个苹果，吃了（6+5）÷（4-3）=11天

有2×11=22个苹果

3×11+5=38个梨

4：在一次大扫除中 ，老师分配若干人擦玻璃。如果其中二人各擦4块
，其余每人擦5块，则余22块 。如果每人擦7块 ，正好擦完
。求玻璃数和擦玻璃人数。:

把"如果其中二人擦四块玻璃，其余的每人擦5快玻璃
，则余22块"看成"如果每人擦5快玻璃,则还余：22-2*（5-4）=20块玻璃.

然后用盈亏问题来解:

(20)/(7-5)=10人

7*10=70块

答:有10人擦玻璃.有70块玻璃.

暂时发这么多，很累的 。

#小学奥数# 导语奥数是奥林匹克数学竞赛的简称
。1934年—1935年 ，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛
，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第xx届国际数学奥林匹克竞赛。以下是 考 网整理的《小学四年级奥数题及答案》相关资料 ，希望帮助到您 。

1.小学四年级奥数题及答案

1
、四年级有4个班
，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲 、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人？

　答案与解析

　由“不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算丁班其余三个班的总人数是134人 ”得到131+134=265 ，这265人包括1个甲班和1个丁班
，以及2个乙班和2个丙的总和，又因为乙、丙两班的总人数比甲
、丁两班的总人数少1人 ，所以用265-1=264就刚好是3个乙班和3个丙班之和
，264÷3=88，就是说乙、丙两个班的和是88人 ，那么，甲 、丁两个班的和就是88+1=89人。所以
，四个班的和是88+89=177人
。

2
、在一个两位数之间插入一个数字，就变成一个三位数。例如：在72中间插入数字6 ，就变成了762 。有些两位数中间插入数字后所得到的三位数是原来两位数的9倍
，求出所有这样的两位数
。

答案与解析：

分析：两位数中间插入数字后所得到的三位数是原来两位数的9倍，即这个数的个位乘以9以后的个位还等于原来的个位 ，那么个位只能是0或5。如果是0
，显然不行 。因为20×9=180，30×9=270 ，......所以个位只能是5
。试验得到：15
，25，35 ，45是满足要求的数。　

2.小学四年级奥数题及答案

3 3 3 3 3 3=100

　3 3 3 3 3 3 3=100

　3 3 3 3 3 3 3 3=100

　3 3 3 3 3 3 3 3 3=100

　3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=100

　答案与解析

　(1)(333-33)÷3=100

　(2)33÷3×3×3+3+3=100

　(3)33+33+33+3÷3=100

　(4)(33-3)×3+3+3+3+3÷3=100

　(5)3×3×3×3+3×3+(33-3)÷3=100

3.小学四年级奥数题及答案

1、学生买回4个篮球5个排球一共用185元,一个篮球比一个排球贵8元,篮球的单价是________元 。

　答案与解析:

　25元
。

　解析：(185-4×8)÷(5+4)+8=25(元)。由于一个篮球比一个排球贵8元
，总钱数减去4个篮球贵出的钱数，余下的钱数相当于买9个排球花的钱数 ，求出一个排球的个数，篮球的单价就很容易解出来了 。

　2 、把1988表示成28个连续偶数的和
，那么其中的那个偶数是多少?

　答案：

　28个偶数成14组，对称的2个数是一组 ，即最小数和数是一组
，每组和为：1988÷14=142，最小数与数相差28-1=27个公差 ，即相差2×27=54
，这样转化为和差问题，数为(142+54)÷2=98

4.小学四年级奥数题及答案

一
、数字

　用1、2 、3
、4、5这5个数字组成四位数 ，至多允许有1个数字重复两次．例如1234 、1233和2454是满足条件的
，而1212
、3335和4444就是不满足条件的．那么，所有这样的四位数共有________个？

　答案1、无重复的：5*4*3*2=120

　2 、有重复的：C（5 ，3）*3*3*2=360
，共480

　二、数数

　从一开始把自然数一一写下去：123456789101112……，从左向右数 ，数到第几个数字后将第一次出现五个连排的1？

　答案五个连排的1在111，112时出现
，

　一位数：9个

　两位数：90×2=180

　三位数：100－110，11×3=33

　共有9+90×2+11×3=222（个）

　三
、数数

　两千个数写成一行 ，它们中任三个相邻数的和都相等
，这两千个数的和是53324，如果擦去从左数第1个 ，第1949个
，第1975个以及最后一个数，剩下的数之和是53236 ，问：剩下的数中从左数第50个数是多少？

　答案从左起三个数一组
，且相邻三个数和相等
。

　一组中前两个数和为（53324-53236）/2=44。

　一组中前三个数和为（53324-44）/666=80 。

　所以一组中第三个数为80-44=36。

　也就是从左擦去第1个数后的第50个数为36
。

5.小学四年级奥数题及答案

1、计算199999＋19999＋1999＋199＋19

　解答：此题各数字中，除位是1外 ，其余都是9
，仍使用凑整。不过这里是加1凑整 。（如199＋1＝200）

　199999＋19999＋1999＋199＋19

　＝（19999＋1）＋（19999＋1）＋（1999＋1）＋（199＋1）＋（19＋1）－5

　＝200000＋20000＋2000＋200＋20-5

　＝222220-5

　＝22225

2 、用0，1 ，2，3
，…，9这10个数字组成5个两位数 ，每个数字只用一次
，

　要求它们的和是个奇数，并且尽可能的大 ，那么这5个两位数的和是多少？

　要求5个数的和为奇数
，则5个数中有奇数个奇数，又要和 ，先考虑用9
，8，7 ，7
，5做十位，那么个位数字为0 ，1，2
，3，4 ，5
，这样组成的5个数中只有2个是奇数
。所以十位调整为9，8 ，7
，6，4 ，这样个位为0
，1，2 ，3
，5，这样就符合题意且和为：

　（9+8+7+6+4）×10+（0+1+2+3+5）=351。

过桥问题（1）

1. 一列火车经过南京长江大桥 ，大桥长6700米，这列火车长140米
，火车每分钟行400米，这列火车通过长江大桥需要多少分钟？

分析：这道题求的是通过时间 。根据数量关系式 ，我们知道要想求通过时间
，就要知道路程和速度
。路程是用桥长加上车长。火车的速度是已知条件 。

总路程： （米）

通过时间： （分钟）

答：这列火车通过长江大桥需要17.1分钟
。

2. 一列火车长200米，全车通过长700米的桥需要30秒钟 ，这列火车每秒行多少米？

分析与解答：这是一道求车速的过桥问题。我们知道
，要想求车速，我们就要知道路程和通过时间这两个条件 。可以用已知条件桥长和车长求出路程 ，通过时间也是已知条件
，所以车速可以很方便求出
。

总路程： （米）

火车速度： （米）

答：这列火车每秒行30米。

3. 一列火车长240米，这列火车每秒行15米 ，从车头进山洞到全车出山洞共用20秒
，山洞长多少米？

分析与解答：火车过山洞和火车过桥的思路是一样的 。火车头进山洞就相当于火车头上桥；全车出洞就相当于车尾下桥。这道题求山洞的长度也就相当于求桥长，我们就必须知道总路程和车长 ，车长是已知条件，那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程
。

总路程：

山洞长： （米）

答：这个山洞长60米。

和倍问题

1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁
，妈妈的年龄是秦奋年龄的4倍，问秦奋和妈妈各是多少岁？

我们把秦奋的年龄作为1倍 ，“妈妈的年龄是秦奋的4倍
”
，这样秦奋和妈妈年龄的和就相当于秦奋年龄的5倍是40岁，也就是（4＋1）倍 ，也可以理解为5份是40岁
，那么求1倍是多少，接着再求4倍是多少？

（1）秦奋和妈妈年龄倍数和是：4＋1＝5（倍）

（2）秦奋的年龄：40÷5＝8岁

（3）妈妈的年龄：8×4＝32岁

综合：40÷（4＋1）＝8岁 8×4＝32岁

为了保证此题的正确 ，验证

（1）8＋32＝40岁 （2）32÷8＝4（倍）

计算结果符合条件
，所以解题正确 。

2. 甲乙两架飞机同时从机场向相反方向飞行，3小时共飞行3600千米 ，甲的速度是乙的2倍
，求它们的速度各是多少？

已知两架飞机3小时共飞行3600千米，就可以求出两架飞机每小时飞行的航程 ，也就是两架飞机的速度和
。看图可知，这个速度和相当于乙飞机速度的3倍
，这样就可以求出乙飞机的速度，再根据乙飞机的速度求出甲飞机的速度。

甲乙飞机的速度分别每小时行800千米
、400千米 。

3. 弟弟有课外书20本 ，哥哥有课外书25本
，哥哥给弟弟多少本后，弟弟的课外书是哥哥的2倍？

思考：（1）哥哥在给弟弟课外书前后 ，题目中不变的数量是什么？

（2）要想求哥哥给弟弟多少本课外书
，需要知道什么条件？

（3）如果把哥哥剩下的课外书看作1倍，那么这时（哥哥给弟弟课外书后）弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的几倍？

思考以上几个问题的基础上 ，再求哥哥应该给弟弟多少本课外书
。根据条件需要先求出哥哥剩下多少本课外书。如果我们把哥哥剩下的课外书看作1倍
，那么这时弟弟的课外书可看作是哥哥剩下的课外书的2倍，也就是兄弟俩共有的倍数相当于哥哥剩下的课外书的3倍 ，而兄弟俩人课外书的总数始终是不变的数量 。

（1）兄弟俩共有课外书的数量是20＋25＝45
。

（2）哥哥给弟弟若干本课外书后
，兄弟俩共有的倍数是2＋1＝3。

（3）哥哥剩下的课外书的本数是45÷3＝15 。

（4）哥哥给弟弟课外书的本数是25－15＝10
。

试着列出综合算式：

4. 甲乙两个粮库原来共存粮170吨，后来从甲库运出30吨 ，给乙库运进10吨，这时甲库存粮是乙库存粮的2倍
，两个粮库原来各存粮多少吨？

根据甲乙两个粮库原来共存粮170吨，后来从甲库运出30吨 ，给乙库运进10吨
，可求出这时甲、乙两库共存粮多少吨。根据“这时甲库存粮是乙库存粮的2倍”，如果这时把乙库存粮作为1倍 ，那么甲 、乙库所存粮就相当于乙存粮的3倍 。于是求出这时乙库存粮多少吨
，进而可求出乙库原来存粮多少吨。最后就可求出甲库原来存粮多少吨
。

甲库原存粮130吨，乙库原存粮40吨。

列方程组解应用题（一）

1. 用白铁皮做罐头盒 ，每张铁皮可制盒身16个
，或制盒底43个，一个盒身和两个盒底配成一个罐头盒 ，现有150张铁皮
，用多少张制盒身，多少张制盒底 ，才能使盒身与盒底正好配套？

依据题意可知这个题有两个未知量，一个是制盒身的铁皮张数
，一个是制盒底的铁皮张数，这样就可以用两个未知数表示 ，要求出这两个未知数
，就要从题目中找出两个等量关系，列出两个方程 ，组在一起
，就是方程组 。

两个等量关系是：A做盒身张数+做盒底的张数=铁皮总张数

B制出的盒身数×2=制出的盒底数

用86张白铁皮做盒身，64张白铁皮做盒底
。

奇数与偶数（一）

其实 ，在日常生活中同学们就已经接触了很多的奇数
、偶数。

凡是能被2整除的数叫偶数
，大于零的偶数又叫双数；凡是不能被2整除的数叫奇数，大于零的奇数又叫单数 。

因为偶数是2的倍数 ，所以通常用 这个式子来表示偶数（这里 是整数）
。因为任何奇数除以2其余数都是1
，所以通常用式子 来表示奇数（这里 是整数）。

奇数和偶数有许多性质，常用的有：

性质1 两个偶数的和或者差仍然是偶数 。

例如：8+4=12 ，8-4=4等
。

两个奇数的和或差也是偶数。

例如：9+3=12，9-3=6等 。

奇数与偶数的和或差是奇数
。

例如：9+4=13
，9-4=5等。

单数个奇数的和是奇，双数个奇数的和是偶数 ，几个偶数的和仍是偶数 。

性质2 奇数与奇数的积是奇数。

偶数与整数的积是偶数
。

性质3 任何一个奇数一定不等于任何一个偶数。

1. 有5张扑克牌
，画面向上 。小明每次翻转其中的4张，那么 ，他能在翻动若干次后
，使5张牌的画面都向下吗？

同学们可以试验一下，只有将一张牌翻动奇数次 ，才能使它的画面由向上变为向下
。要想使5张牌的画面都向下
，那么每张牌都要翻动奇数次。

5个奇数的和是奇数，所以翻动的总张数为奇数时才能使5张牌的牌面都向下 。而小明每次翻动4张 ，不管翻多少次
，翻动的总张数都是偶数
。

所以无论他翻动多少次，都不能使5张牌画面都向下。

2. 甲盒中放有180个白色围棋子和181个黑色围棋子 ，乙盒中放有181个白色围棋子，李平每次任意从甲盒中摸出两个棋子
，如果两个棋子同色，他就从乙盒中拿出一个白子放入甲盒；如果两个棋子不同色 ，他就把黑子放回甲盒 。那么他拿多少后
，甲盒中只剩下一个棋子，这个棋子是什么颜色的？

不论李平从甲盒中拿出两个什么样的棋子 ，他总会把一个棋子放入甲盒
。所以他每拿一次
，甲盒子中的棋子数就减少一个，所以他拿180+181-1=360次后 ，甲盒里只剩下一个棋子。

如果他拿出的是两个黑子
，那么甲盒中的黑子数就减少两个 。否则甲盒子中的黑子数不变
。也就是说，李平每次从甲盒子拿出的黑子数都是偶数。由于181是奇数 ，奇数减偶数等于奇数 。所以
，甲盒中剩下的黑子数应是奇数，而不大于1的奇数只有1 ，所以甲盒里剩下的一个棋子应该是黑子。

奥赛专题 -- 称球问题

例1 有4堆外表上一样的球，每堆4个
。已知其中三堆是正品、一堆是次品
，正品球每个重10克，次品球每个重11克 ，请你用天平只称一次
，把是次品的那堆找出来。

解 ：依次从第一 、二
、三、四堆球中，各取1 、2
、3、4个球 ，这10个球一起放到天平上去称
，总重量比100克多几克，第几堆就是次品球 。

2 有27个外表上一样的球 ，其中只有一个是次品
，重量比正品轻，请你用天平只称三次（不用砝码） ，把次品球找出来
。

解 ：第一次：把27个球分为三堆
，每堆9个，取其中两堆分别放在天平的两个盘上。若天平不平衡 ，可找到较轻的一堆；若天平平衡，则剩下来称的一堆必定较轻
，次品必在较轻的一堆中 。

第二次：把第一次判定为较轻的一堆又分成三堆，每堆3个球 ，按上法称其中两堆
，又可找出次品在其中较轻的那一堆
。

第三次：从第二次找出的较轻的一堆3个球中取出2个称一次，若天平不平衡 ，则较轻的就是次品
，若天平平衡，则剩下一个未称的就是次品。

例3 把10个外表上一样的球 ，其中只有一个是次品
，请你用天平只称三次，把次品找出来 。

解：把10个球分成3个 、3个、3个
、1个四组 ，将四组球及其重量分别用A、B 、C
、D表示
。把A、B两组分别放在天平的两个盘上去称
，则

（1）若A=B，则A 、B中都是正品 ，再称B
、C。如B=C，显然D中的那个球是次品；如B＞C
，则次品在C中且次品比正品轻，再在C中取出2个球来称 ，便可得出结论 。如B＜C
，仿照B＞C的情况也可得出结论
。

（2）若A＞B，则C、D中都是正品 ，再称B 、C
，则有B=C，或B＜C（B＞C不可能 ，为什么？）如B=C
，则次品在A中且次品比正品重，再在A中取出2个球来称 ，便可得出结论；如B＜C
，仿前也可得出结论。

（3）若A＜B，类似于A＞B的情况 ，可分析得出结论 。

奥赛专题 -- 抽屉原理

例1一个小组共有13名同学，其中至少有2名同学同一个月过生日。为什么？

分析每年里共有12个月
，任何一个人的生日，一定在其中的某一个月
。如果把这12个月看成12个“抽屉 ” ，把13名同学的生日看成13只“苹果
”
，把13只苹果放进12个抽屉里，一定有一个抽屉里至少放2个苹果 ，也就是说
，至少有2名同学在同一个月过生日。

例 2任意4个自然数，其中至少有两个数的差是3的倍数 。这是为什么？

分析与解首先我们要弄清这样一条规律：如果两个自然数除以3的余数相同 ，那么这两个自然数的差是3的倍数
。而任何一个自然数被3除的余数
，或者是0，或者是1 ，或者是2
，根据这三种情况，可以把自然数分成3类 ，这3种类型就是我们要制造的3个“抽屉”。我们把4个数看作“苹果 ”，根据抽屉原理
，必定有一个抽屉里至少有2个数 。换句话说，4个自然数分成3类 ，至少有两个是同一类
。既然是同一类
，那么这两个数被3除的余数就一定相同。所以，任意4个自然数 ，至少有2个自然数的差是3的倍数 。

例3有规格尺寸相同的5种颜色的袜子各15只混装在箱内
，试问不论如何取，从箱中至少取出多少只就能保证有3双袜子（袜子无左
、右之分）？

分析与解试想一下 ，从箱中取出6只、9只袜子
，能配成3双袜子吗？回答是否定的
。

甲 、乙两车分别同时从A 
、B 两地相对开出，第一次在离A 地95 千米处相遇.相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回 ，第二次在离B 地25 千米处相遇.求A 、B 两地间的距离?

AB间距答案：

第一次相遇意味着两车行了一个A  、B 两地间距离
，第二次相遇意味着两车共行了三个A 、B 两地间的距离.当甲
、乙两车共行了一个A 、B 两地间的距离时，甲车行了95 千米 ，当它们共行三个A 、B两地间的距离时，甲车就行了3 个95 千米
，即95×3 = 285(千米)，而这285 千米比一个A
、B两地间的距离多25 千米 ，可得：95×3 ? 25 = 285 ? 25 = 260 (千米).

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